Пам'ять героїв!
Парафія св.Миколая Чудотворця - Аскольдова Могила
Вівторок, 18 лютого 2020, 20:17
18 лютого 2014 року мирний похід сотень учасників «Революції гідності» закінчився великим чином народження новітніх Героїв у Кріпосному провулку Києва.
Під час зіткнення з беркутівцями й тітушками, від кульових поранень, того дня загинули п’ятеро свободівців, героїв нашого сьогодення: Ігор Сердюк, Володимир Кіщук, Сергій Дідич, Олександр Плеханов, Сергій Шаповал, і ще одинадцятеро героїв-майданівців, імена котрих нам залишились невідомими, які також того дня полягли у цьому парку біля будинку номенклатури.
Add a commentПапа: Перейти від формального дотримання заповідей до прийняття серцем
Вівторок, 18 лютого 2020, 12:30
Заповіді є засобом свободи, що допомагає нам не бути невільниками пристрастей та гріха, уривок з 5-глави Євангелії від Матея, так званої «нагірної проповіді», в якому Ісус навчає Своїх слухачів правильного підходу до вимог Заповідей, даних Мойсеєві.
Як зауважив Святіший Отець, Христос закликає бути відкритими для Бога, Який «через Закон навчає нас справжньої свободи та відповідальності». Тож заповідями слід жити як інструментом свободи, адже «коли піддаємося спокусам і пристрастям, то перестаємо бути володарями й головними дійовими особами свого життя, але стаємо неспроможними розпоряджатися ним вільно та відповідально». І війни, яких не бракує у світі – це наслідки опанування пристрастями.
Add a comment
Читати далі: Папа: Перейти від формального дотримання заповідей до прийняття серцем
Про ґендер і ґендерну мову
Вівторок, 18 лютого 2020, 11:22
У нещодавньому інтерв’ю для Інтерфакс-Україна міністр освіти і науки Ганна Новосад задекларувала однозначну підтримку з боку міністерства практиці антидискримінаційної експертизи шкільних підручників для створення у школі «ґендерно нейтрального середовища», а також висловила жаль про неготовність українського суспільства до впровадження у школі сексуальної освіти, яка би нормалізувала через навчальне середовище поняття ґендерної ідентичності. Як прихильник та учасник більшості освітніх реформ, пропонованих міністерством, дозволю собі поділитися кількома міркуваннями на цю тему, хочу звернути увагу на проблематичність такого підходу, а також пояснити, в чому вона полягає.
Сторінка 143 з 1372
